مدونة الميزانية

        يرتكز التسيير المالي  في المؤسسات التربوية على الميزانية التي تعتبر الوعاء الرئيس المحتضن للموارد المالية  وتنظيم صرفها وكذلك الفضاء الرسمي حيث نقوم لكل عملياتنا الحسابية الخاصة بتسيير المؤسسة؛

        والميزانية هي عباره عن اداه استجابة لانشغالات المجموعة التربوية، على رأسها التلميذ، ونتاج حوار وإجراءات متخذة من طرف مجلس التوجيه أو التربية والتسيير، المجلس السيد الذي أوكلت له مهمة التداول على توزيعها حسب ما قضت به المادة 3 النقطة 4 من القرار 70 لمجلس التربية والتسيير للمتوسطة   المؤرخ 12-07-2018 والمادة 3 النقطة 3 من القرار 71 لمجلس التوجيه والتسيير للثانوية  المؤرخ 12-07-2018  الذي يضم ممثلي كل تركيبة الاسرة التربوية في المؤسسة و في مشروع المؤسسة وعملياته تتوزع بنوده على أبواب الصرف التي تغطي المصاريف الإجبارية مثل الكهرباء والماء والغاز ثم الاحتياجات البيداغوجية والاعمال الخاصة بالصيانة وغيرها وفي هذا الإطار توكل للمدير كآمر بالصرف و المسير المالي كمحاسب مهمة أعوان تنفيذ الميزانية يعمل عبره بما يسمح به القانون المحاسبة العمومية 90-21 المؤرخ في 15-08-1990 كل حسب اختصاصه وتعتبر مرحلة التنفيذ التي تعبر بالتقدير الى التطبيق عبر التدوينات المحاسبية  لتصل للتقييم في وثيقتي حسابي الإداري والتسيير.

       عرفت الميزانية بأنها وثيقة تشمل شقين الإيرادات والنفقات تتوزع على مدار السنة، ويمكن اضافة تعريف حديث كامتداد لفكره الحكامة والمناجمنت الحديث، بأنها وعاء ينظم صرف الاعتمادات الممنوحة والإيرادات المحصلة بما يستجيب لمتطلبات ويضمن استمرارية السير الحسن لمؤسسة ما خلال مدة زمنية قدرها سنة، حيث توالت التعليمات حسب المنوال التالي:

      المنشور الوزاري رقم 29-2018 في  15-02-2018 بخصوص مدونة نموذجية لميزانية التسيير للمؤسسات التعليمية (متوسطة، ثانوية ) مع النموذج المرفق الذي غير هيكلة المدونة القديمة جذريا؛

       المنشور الوزاري رقم 689/م ت و/اع  في 17-04-2018 الخاص بمشاريع ميزانيات المؤسسات التعليمية لسنة 2018 (الثانويات والمتوسطات)؛ المدعم بالمنشور الوزاري رقم 279 في 16-02-2016 الخاص بمشاريع ميزانيات المؤسسات التعليمية لسنة 2016 (الثانويات والمتوسطات) والمنشور الوزاري رقم 169 في 24-02-2009 الخاص بمشاريع ميزانيات المؤسسات التعليمية لسنة 2009 (الثانويات والمتوسطات)؛

      المنشور الوزاري رقم 197-2019 في 15-04-2019 تحت عنوان بخصوص مدونة ميزانية التسيير للمؤسسات التعليمية (متوسطة-ثانوية) لسنة 2019 و الذي يعدل و يتمم ويوضح بعض الحسابات.

       للاطلاع على او تحميل الموضوع ككل اضغط هنا

التسيير المالي والمادي في المؤسسات التربوية

الإدارة: هي خطة بما يتناسب مع اهداف المؤسسة

التسيير: هو حسن استعمال الإمكانات بتنوعها لبلوغ الهدف المسطر من الإدارة

المجالس: هي وقفات تقييمية لمدى استعمال الإمكانيات صوب بلوغ الهدف

التنفيذ: يساعد المدير مسيرين لتسخير الإمكانيات واقعيا

الموظف مربي: الموظف في مؤسسة تربوية يعتبر مربي مهما كان منصبه

التكوين: عنصر رئيس في تنمية قدرات العنصر البشري في الاندماج المهني

التدرب: مكمل ومجسد لعناصر التكوين بتكييف ميداني حسب الاختصاص

المهارة: أداة تطبيق خطوات التدرب، تكتسب وتنمى 

الكفاءة: استيعاب درجة تأثير ما تؤديه على دقة التصويب نحو الهدف

يمكنكم الاطلاع على أو تحميل  الموضوع من هنا: للاطلاع او التحميل اضغط هنا